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幼儿发展与健康管理

发布时间:2017-10-29文章来源:商务管理系字体大小:

一、专业名称   幼儿发展与健康管理

二、专业代码   690306

三、就业面向   

 

就业领域

主要业务工作

初始岗位

发展岗位

预计

年限

 

学前教育

 

1. 建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立同伴关系;提供幼儿操作、交流合作、表达表现的机会;

2. 制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案;提供适当的游戏条件,引导幼儿在活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展;

3. 掌握园所卫生特点,合理安排和组织一日生活的各个环节;具备托幼机构安全教育及常见意外事故的处理、传染病及常见疾病的预防能力;

4. 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步, 运用观察、谈话、家园联系、作品分析等方法,全面地了解和评价幼儿,有效运用评价结果,指导下一步教育活动的开展。

幼儿教师(班主任)

保育员、

早教开发教师

幼儿园教研员

幼儿园副园长

幼儿园园长

早教机构负责人

4-15

儿童健康管理

1.收集整理孩子个人健康相关信息的能力;应用医学科技设备进行的体质检测与评估的能力;

2.具备0-6岁儿童健康管理服务的能力;

3.具备儿童成长发育中的营养失衡识别、健康饮食咨询与营养搭配能力幼儿传染病及常见疾病的预防与照顾能力,幼儿问题行为心理矫正能力;预防意外伤害等。

儿童健康管理顾问

高级儿童健康管理顾问

高级儿童健康管理师

3-10

社区卫

生教育

行政综

合管理

指导家长正确的育儿知识、指导社区做好儿童社会管理和健康教育。促进早教市场和幼儿园要引入医生共管。运用信息系统测评估

卫生教育行政综合管理干事

县区级卫生与教育行政综合管理负责人

2-10

 

四、培养目标                                                                      

坚持以人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施人品塑造工程,实现人才的德智体美全面发展。

本专业面向幼儿园等早教机构、儿童健康会员中心等幼儿保健机构、养生会所、健康管理公司、营养咨询公司、县区卫生和教育行政综合管理部门等单位,培养能掌握幼儿身心发展规律、熟悉幼儿发展和健康管理的理论与方法、能运用健康测评技术与现代信息技术、维护和促进幼儿身心健康、具有爱心细心和良好职业道德的高素质技术技能型人才。

 

五、专业核心课程

序号

课程名称

课程内容

职业核心能力

1

幼儿园游戏理论与实践

80学时

5学分)

游戏是幼儿的基本活动,《幼儿园游戏理论与实践》是一门新兴的综合性学科,与儿童心理学、幼儿教育学及各领域教育联系紧密。了解幼儿园游戏的分类、价值。讲授幼儿游戏状态判断、幼儿游戏的年龄特点、幼儿园游戏与非幼儿园游戏的差异、幼儿园游戏材料。分章研究角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏及其他游戏在各年龄班游戏教学指导计划与实施。

1. 建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立同伴关系;提供幼儿操作、交流合作、表达表现的机会;

2. 制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案;提供适当的游戏条件,引导幼儿在活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展;

3. 掌握园所卫生管理特点,合理安排和组织一日生活的各个环节;具备托幼机构安全教育及常见意外事故的处理、传染病及常见疾病的预防能力;

4. 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步, 运用观察、谈话、家园联系、作品分析等方法,全面了解和评价幼儿,有效运用评价结果,指导下一步教育活动的开展。

2

园所管理实务

80学时

5学分)

主要讲授幼儿园管理概述、幼儿园管理的概念与内容、幼儿园管理的基本原则、幼儿园筹备、幼儿园管理体制、幼儿园环境创设与管理、幼儿园一日活动管理、幼儿园卫生保健管理、幼儿园财务与档案管理、幼儿园师资队伍建设与管理、幼儿园危机管理、幼儿园与家庭、社区的关系管理。

 

3

幼儿健康状况评估

80学时

5学分)

从幼儿营养与健康、智力与发展、外显行为与社会表达等对幼儿检测评估。体质方面包括:常规保健体检(每年4)、个性化健康档案管理、52项神经运动检查(每年1)、血常规检查(每年1)、发育智商测评(每年1)、气质测评(每年1)、听力检查(每年1)、微量元素检测(每年1)24小时专家咨询、血铅含量检测 (每年1) 、尿常规检查(每年1)、骨密度检测(超声)(每年1)1岁以内孩子52项神经运动检查,一岁以上孩子可用智力筛查代替。出生的第1天到4岁孩子的8项重要体检。出健康状况评估报告。

5.收集整理孩子个人健康相关信息的能力;应用医学科技设备从幼儿营养与健康、智力与发展、外显行为与社会表达等进行的健康检测与评估的能力;3.具备0-6岁儿童健康管理服务的能力;

6.具备儿童成长发育中的营养失衡识别、健康饮食咨询与营养搭配能力幼儿传染病及常见疾病的预防与照顾能力,幼儿问题行为心理矫正能力;预防意外伤害等。

 

4

0-6岁儿童健康管理服务

64学时

4学分)

围绕着0-6岁儿童的健康进行管理服务,包括收集整理孩子个人健康相关信息、运用医学科技的体质检测评估、营养处方、运动处方、心理评估及健康心理处方、安排下一次检查时间等个人健康改善的行动计划及指南,从而降低孩子的身体疾病、心理疾病(比如忧郁症等)的风险。